Sociálny pedagóg v škole je nevyhnutným článkom podpory celého procesu školskej inklúzie. Vykonáva: - preventívne činnosti, - poskytuje poradenstvo a intervenciu so zameraním na žiakov s rizikovým správaním, - poskytuje poradenstvo zákonným zástupcom, - poskytuje poradenstvo pedagogickým a odborným zamestnancom, - vykonáva sociálno-pedagogickú diagnostiku prostredia a vzťahov. Škola môže od sociálneho pedagóga očakávať, resp. dosiahnuť tieto výsledky: - poskytnutie rovnakých príležitostí na vzdelávanie všetkým deťom bez rozdielu, deťom v kríze, s rôznymi odlišnosťami, sociálne znevýhodneným deťom a pod., - zmiernenie ich adaptačných, komunikačných a sociálnych problémov a rozvoj jednotlivých zložiek osobnosti, - zlepšenie klímy v triedach, v škole, skvalitnenie prípravy edukácie a organizácie činností žiakov, - zlepšenie disciplíny v triedach a skupinách, - dostupnosť sociálno-pedagogického poradenstva a služieb pre žiakov, zákonných zástupcov a pedagógov, - prevenciu a elimináciu vzniku problematického správania a sociálno-patologických javov žiakov, - skorú diagnostiku porúch a identifikovanie problémov súvisiacich s edukáciou, - nižšiu mieru záťaže pedagóga pri riešení rôznych problémov v správaní žiakov, - zlepšenie kooperácie medzi pedagógmi a vedením školy, zlepšenie spolupráce so zákonnými zástupcami žiakov.

Konzultácie: po dohode